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提升职业素养 共促校园阅读——记中小学图书管理员的职业素养与发展培训
2019-03-26 曾艳

为贯彻落实教育部《中小学图书馆(室)规程》,充分发挥中小学图书管理员在校园阅读推广中的作用,提升图书管理员职业素养,提高我市中小学图书馆的办馆效益,广州教育学会中学图书管理研究专业委员会(以下简称“专委会”)联合广州市教育基建和装备中心,在广东省立中山图书馆大力支持下,于2019年3月14日上午在广东省立中山图书馆圆满成功地举办“中小学图书管理员的职业素养与发展”培训班,全市260多名中小学图书馆老师参加本次培训。

活动由广东实验中学图书馆馆长李杨栈老师主持。本次培训邀请了中山大学资讯管理学院特聘副研究员肖鹏博士,主讲《阅读是什么——从历史到未来》。他认为图书管理员在繁琐的工作中容易只注重推广,很少考虑阅读,因而忽视了自身的专业性。在全民阅读、阅读推广盛行的今天,他通过生动详实的例子,阐释“阅读”是什么,阅读的现状与发展,引起学员们对中小学阅读发展及未来的思考与感悟。他认为阅读的形态永远多样与捉摸不定,寄语学员们应该顺应时代的发展,拥抱一个更开放的阅读理念,通过提升自身的专业素养,做更好的阅读。

广铁一中(万科城)外国语学校图书馆任勇馆长为学员们分享了《中小学图书馆馆员职业修养与感悟——铁外图书馆实践发展过程反思》,以该校图书馆为例,从定位、思维、情怀、专业素养4个方面深入阐释了图书馆发展规划和实践经验,具有很强的参考价值,可供学员们在实际工作中借鉴。

座无虚席的会场

广东实验中学图书馆李杨栈馆长主持